Description: Filosofia do Conhecimento (epistemologia) & Docncia superior by Cleberson Eduardo Da Costa Estimated delivery 3-12 business days Format Paperback Condition Brand New Description O dogmatismo-gnosiológico (subdividido entre dogmatismo ingênuo e dogmatismo crítico), ao contrário dos ceticismos (ceticismo-absoluto e ceticismo-relativo, que negam as possibilidades de se conhecer a verdade), acredita na total capacidade humana de alcançar-se o conhecimento (verdade) e/ou de apreender-se, na sua inteireza, os diferentes objetos de estudo.O dogmatismo-gnosiológico ingênuo, ao contrário do dogmatismo-gnosiológico crítico, tem bases no senso comum, e acredita, por isso mesmo, que não há maiores problemas para o homem poder vir a conhecer a verdade.Já o dogmatismo-gnosiológico crítico, ao contrário dos diferentes ceticismos (absoluto e relativo), e diferentemente também do dogmatismo-gnosiológico ingênuo, acredita e defende a ideia de que é possível ao homem conhecer a verdade e/ou a essência dos objetos de estudo, mas somente e mediante o esforço da razão, quando aliada esta ao uso eficiente de bons métodos.Dentre as mais importantes correntes do dogmatismo-gnosiológico crítico, pode-se destacar: A filosofia e/ou o método socrático (ironia e maiêutica);O Platonismo (enquanto inatismo, idealismo, e/ou pré-determinismo);Os diferentes tipos de empirismos (Aristóteles, Francis Bacon, John Locke etc.);Os diferentes tipos de racionalismos e/ou idealismos (Descartes: idealismo racionalista; e Hegel: idealismo dialético);E o Materialismo dialético de Karl Marx.IINa primeira unidade, estudaremos as diferentes correntes epistemológicas dogmáticas (isto é, que acreditam que é de fato possível ao homem conhecer a verdade).Na segunda, ateremo-nos às diferentes teorias céticas (cético-absolutas e cético-relativas), ou seja, que, respectivamente, radicalmente ou em parte, negam a capacidade humana de se alcançar o conhecimento e/ou de apreender a verdade.O autor Author Biography Cleberson Eduardo da Costa (mais de 100 livros publicados, muitos deles traduzidos para outros idiomas), natural do Rio de Janeiro, é Graduado em Pedagogia (UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/1995-1998), Pós-graduado em educação (UCAM - Universidade Candido Mendes), Pós-graduando em Filosofia e Direitos Humanos (UCAM - Universidade Candido Mendes), Mestre e Doutor em Filosofia do conhecimento (epistemologia) e Pedagofilosofia Clínica (FUNCEC-pesquisa, ensino e extensão), Pesquisador, Professor universitário, Especialista em metodologia do ensino superior, Licenciado em Fundamentos, Sociologia, Psicologia e Filosofia da educação, Didática, EJA (educação de Jovens e adultos) etc. Além disso, foi aluno Especial do Mestrado em Educação (1999-2001/PROPED/UERJ), matriculado, após aprovação em concurso, nas disciplinas [seminários de pesquisa] "ESTATUTO FILOSÓFICO" (ministrado e coordenado pela professora Dra Lilian do Vale); e "POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA" (ministrado e coordenado pelo professor Dr. Pablo Gentili). Estudou também no curso de MBA em Gestão Empresarial pela FUNCEFET/RJ/Região dos Lagos (2003-2005); no curso de Pós-Graduação em Administração e Planejamento da Educação pela UERJ (1999-2000); e realizou vários cursos livres e/ou de aperfeiçoamento nas áreas da filosofia e da psicanálise por instituições diversas, entre elas a FGV (Fundação GetÚlio Vargas) e a SBPI (sociedade brasileira de psicanálise integrada). De 1998 a 2008, atuou como professor de ensino superior (Instituto Superior de Educação da UCAM/universidade Cândido Mendes) nos campus universitários de Niterói, Nova Friburgo, Araruama, Rio de Janeiro, Teresópolis, Rio das Ostras, etc. Participou (em sua trajetória profissional e/ou intelectual acadêmica) de diversas pesquisas, como, por exemplo, o projeto UERJ-DEGASE, relativo à (EJA) e também em pesquisas centradas em problemáticas políticas, filosóficas e pedagógicas com professores renomados, como Pablo Gentili (UERJ/CLACSO), Cleonice Puggian (UNIGRANRIO), Carla Imenes (UEPG), Cristiane silva Albuquerque (UERJ), entre muitos outros. Atualmente dedica-se à docência universitária; a pesquisas em educação; a consultorias relativas à educação, no sentido do aprimoramento, da superação e do desenvolvimento humano; à realização de palestras acadêmicas e multiorganizacionais e à produção de obras nos mais diversos campos do saber. Details ISBN 1727526902 ISBN-13 9781727526905 Title Filosofia do Conhecimento (epistemologia) & Docncia superior Author Cleberson Eduardo Da Costa Format Paperback Year 2018 Pages 188 Publisher Createspace Independent Publishing Platform GE_Item_ID:128786288; About Us Grand Eagle Retail is the ideal place for all your shopping needs! With fast shipping, low prices, friendly service and over 1,000,000 in stock items - you're bound to find what you want, at a price you'll love! Shipping & Delivery Times Shipping is FREE to any address in USA. Please view eBay estimated delivery times at the top of the listing. Deliveries are made by either USPS or Courier. We are unable to deliver faster than stated. International deliveries will take 1-6 weeks. NOTE: We are unable to offer combined shipping for multiple items purchased. This is because our items are shipped from different locations. 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ISBN-13: 9781727526905
Type: NA
Publication Name: NA
Book Title: Filosofia Do Conhecimento (epistemologia) and Docência Superior : Dissertação de Mestrado Em Filosofia e Educação
Number of Pages: 200 Pages
Language: Portuguese
Publisher: CreateSpace
Item Height: 0.5 in
Publication Year: 2018
Topic: Epistemology
Features: Large Type
Genre: Philosophy
Item Weight: 11.2 Oz
Item Length: 8.5 in
Author: Cleberson Da Costa
Book Series: Teses and Dissertações Ser.
Item Width: 5.5 in
Format: Trade Paperback